第2294章 节106.蓝色窗帘
「我想早一点帮爸爸分担责任……琼安姐姐,你是多大开始干活的?」
「我啊……」
琼安挠著眼角蜈蚣般的细疤,想了想道:「我十三岁就去做事了……不过你跟我比不了,我没爸爸妈妈,再不闯荡就要被混混卖去当奴隶了。」
「安南是对的,我就很羡慕你们可以上学,无忧无虑的玩耍。」
「我没玩耍,我建立了圆桌会!」
琼安探过身捏了把凯茜的脸蛋:「好好好,凯茜真棒」
看出凯茜对回答不满意,她说:「你可以放假来军团驻地,跟我们一起训练。」
凯茜注意力被吸引过去,问她训练什么。
琼安掰起手指:「主要是给幼龙喂奶、洗澡,陪幼龙玩耍、讲睡前故事。」
「训练的部分呢?」
「呃……它们还太小了,就和你一样。」
想到这儿,凯茜突然拉住琼安的手:「你有兴趣加入龙骑士军团预备役吗,跟幼龙们一起成长,长大后并肩作战!」
眼光要放长远,琼安和她的伙伴的确年龄不够,但幼龙也不够啊,等到她们长大,幼龙也长大了。从小到大一起长大,一起训练,一起玩耍,她们的配合绝对远超一般龙骑士。
凯茜也被琼安画的大饼双眼放光。
没有人能拒绝成为龙骑士,如果有,那他一定是殉道者驾驶员!
半小时后,琼安继续托著下巴,打著盹。
未来的饼解不了现在的饿。起码眼前,琼安要面临整个龙骑士军团只有自己、副军团长、汉娜三名军团士兵的现状。
哦,副军团长黑珍珠不算骑士,那就是只有两个。
琼安顿时急了,当场喊来汉娜替班,找到正在酒馆跟人打牌赌钱的黑珍珠,穿戴好全副盔甲,来到招生广场上空表演。
黑龙张开遮天蔽日的双翼,低空在所有人头顶掠过,掀起狂风、招生告示、女生的裙摆。
这一幕烙印在所有学生的眼底,他们大受震撼,然后排在地狱火军团前面的就更多了。
谁不知道地狱火军团是陛下亲儿子,所有战场都有它的身影,还有威风凛凛的殉道者魔像,想去前线建立功勋去地狱火军团准没错!
努力了半天,结果给别人做嫁衣的琼安回到招生处,看著地狱火军团前面拍起的长龙,怨念快要溢出来。
「年纪轻轻就这么势力,学到狗肚子里去了,咳一一呸!」
琼安吐出一口唾沫,正好一名年轻人从前面走过,口水吐在他的裤腿上。
「对不起,对不起……我刚才突然有一点恶心,呕了点出来,不是故意的……」
琼安急忙站起来,绕过去解释。
「没什么,请问这里招生吗?」年轻人浑不在意,扔出一道清洁术,将裤子焕然一新。
琼安有点没反应过来,指著远处道:「地狱火军团招生在那边……」
年轻人抬头确认了一眼:「这里不是龙骑士军团招生处吗?」
「是啊……
琼安终于反应过来:「你要报名龙骑士军团?」
「但我不想当骑士。」年轻人点头又摇头,眼眸倏然变成锐利的竖瞳,「我能不能当龙?」此时,学校办公室。
「哎,这……怎么能……我……唉……」
担任孩子们的阅卷老师的罗兰长吁短叹,很快引起其他老师注意,他们凑过去,没多久,就变成了一群人在长吁短叹。
监考高年级学生的教授一回到教室,就看见助理们凑在一起满脸为难。
「你们在嘀咕什么?」
他走过去,于是嘀咕的人又多了一个。
罗兰抬起头:「教授,我们要不要请示史瓦罗副院长?」
「他在峡湾底。」
「我们可以用魔网跟他说。」
「这种事都找他岂不是显得我们很没用?」教授做出决定:「正常打分,我们要相信陛下。」「什么叫请家长?」
当洛西带著学校通知敲开书房门,安南愣了好半天。
他,北境的无冕之王,自由之王,安南·里维斯,居然有一天要被请家长?
按理说凯茜学习上的事都是大姐负责。但做出决定的教授不知道这回事,以至于跳过了伊蒂莉娅,直接送到安南的面前。
安南气笑了,让洛西在前面带路,顺便去了一趟苏珊大婶那里,向她请教一下育儿经验。
苏珊大婶为安南介绍了扫帚、拖把、掸子、铁锹等教学工具,然后在听安南说要教凯茜后又抢了回去。隔代亲在异世界也不例外。
来到学校,安南见到了凯茜的教授,一位文质彬彬的老先生。
虽然只是一位2级法师,但学识与维克多先生不相上下,还有著朴素但不迂腐的正义感。
「你好,萨默斯教授。」
「您好,人王陛下。」萨默斯教授微微屈伸行礼。
教授不喜欢客套,恰好安南也是,两人很快说起凯茜的问题。
「凯茜是个很聪明的孩子,只是她不把精力放到学习上………」
「好了,这种场面话就不要说了……」萨默斯教授刚开口,安南就差不多明白了,「她考了多少分,试卷在哪?」
萨默斯教授递上凯茜的试卷,映入眼帘的第一眼就是字迹一一高情商说是虎父无犬子,低情商就是标准通用语文字。
目光扫过题目,安南渐渐皱起眉头,但不是因为凯茜的答案,而是考题。
猜蓝色窗帘不说什么,算是经典题,当初星月湾校舍就有这道题,但那些稀奇古怪的社会题为什么跟考试沾边,比如其中一道题:【你有四个好朋友,池们之中有一个喜欢你,并分别对你说了一句话,你觉得哪一个喜欢你?】
1.我们今天一起放学回家吧
2.我最讨厌你了!
3.我是不是给你脸给多了?
4.你想吃什么,明天我做好带过来
安南实在找不到这道题能考什么,抬头问教授:「这道题的意义是什么?」
萨默斯教授说:学院有17%学生是异族,比起知识,帮助它们社会化更有用,这道题和前面的蓝色窗帘都是在训练学生的认知功能。
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