第12章 李秀英主任
其实这种情况在程立预料之中。
“我明白了。”他合上笔记本，“陈书记，各位同志，我初来乍到，本来不该多说什么。
但既然组织让我分管农业和经济，我还是想谈点初步想法。”
他顿了顿，组织语言：“青山穷，这是现实。
但青山也有优势——山多，水多，劳动力多。
我们不能总盯着问题，也要看看有什么资源可以利用。”
“比如，”他看向窗外，“刚才来的路上，我看到很多山坡都荒着，长满了杂草。
这些荒地能不能利用起来？种果树，种药材，哪怕种牧草养牛羊，都比荒着强。”
“再比如，青山的水资源丰富，但利用不好。
如果能建些小型水利设施，既能灌溉，又能发电，哪怕只是解决几个村的照明问题，也是进步。”
“还有，”他声音提高了一点，“我听说咱们青山的竹编手艺很好，但都是各家各户零散做，卖不上价。
能不能组织起来，搞个合作社，统一标准，统一销售？
当然，这些想法，有些在目前的情况下，实行起来难度很大。
但我们可以把那些现在能实行的先实行。问题嘛！一个一个解决。”
他说得很具体，每一条都落在实处。
会议室里很安静，大家都在思考。
陈大川第一个开口：“程镇长的想法很好。
但就像程镇长说的……有些问题实施起来有困难。
种果树要技术，要资金，另外，销售是个大问题；
建水利要工程，要钱，以目前我们镇上的情况，很难；
搞合作社要人组织，要销路……这些都不是小事。”
“我知道。”程立说，“所以我想先调研。用一个月时间，把九个村都走一遍，了解实际情况，听听群众的想法。
然后咱们再坐下来，研究哪些事能做，怎么做。”
这个提议很务实，没人能反对。
王有才点点头：“程镇长这个想法好。调研是基础工作，该做。”
张桂花也说：“是该多下去走走。我在青山五年了，有些寨子都没去过。”
“那就这么定了。”陈大川拍板，“程镇长先调研，熟悉情况。需要谁配合，尽管说。”
“谢谢书记。”程立说，“我想请李主任帮我安排一下行程，另外，可能需要个熟悉本地情况的同志带路。”
李秀英抬头：“程镇长，我带您去吧。我本地人，各村都熟。”
“那太好了，麻烦李主任。”
会议又讨论了其他几项工作，四点半散会。
走出会议室时，赵铁柱拍了拍程立的肩：“程镇长，有想法！咱们青山就需要你这样敢想敢干的！”
“赵部长过奖了，还得靠大家支持。”
回到办公室，程立刚坐下，李秀英就拿着几份文件进来了。
“程镇长，这是您要的资料。中心小学的情况，还有镇里的基本情况统计。”
“谢谢，放桌上吧。”程立接过文件，“李主任，坐，聊聊。”
李秀英在对面坐下，姿势端正。
“李主任在青山工作多久了？”
“七年了。中专毕业分配来的。”
“本地人？”
“嗯，青山镇李家寨的。”
程立点点头，翻开文件：“李主任，你跟我说说，咱们青山最急需解决的问题是什么？”
李秀英犹豫了一下，看向门外。
“没事，就咱们俩，随便聊。”程立微笑。
李秀英压低声音：“程镇长，最急的……是路。九个村，有三个村还不通公路，只能走山路。其他的路也是土路，一下雨就断。去年李村有个孕妇难产，因为路不通，没送到卫生院就……”
她没说完，但意思很明白。
“其次是水。”李秀英继续说，“看着河多，但灌溉不行。很多田还是‘望天田’，靠天吃饭。一旱就减产，一涝就淹。”
“再有就是教育。”她指着文件，“你看，全镇适龄儿童入学率只有百分之七十，辍学的大多是女孩。
很多家长觉得女孩读书没用，不如早点干活嫁人。”
程立认真听着，不时点头。
“李主任，谢谢你跟我说这些。”他合上文件，“这样，你帮我安排一下调研行程。
从最困难的村开始，每个村至少待一天。吃住就在村里，不要给群众添麻烦。”
“好。”李秀英记下，“那从什么时候开始？”
“明天。”程立说，“明天就去最远的那个村。”
“最远的是苗岭村，要走四个小时山路。”
“那就苗岭村。”
李秀英看着程立，眼神里多了些不一样的东西：“程镇长，您……和以前的领导不太一样。”
“哦？怎么不一样？”
“以前的领导也下乡，但多是走马观花，吃顿饭就回。您是真想在村里住？”
“既然要了解情况，就不能浮在面上。”程立站起身，走到窗前，
“李主任，我也是农家子弟，知道农民的苦。我来青山，不是镀金的，是想做点事的。”
窗外，夕阳西下，苦楝树的影子拉得很长。
镇政府院子里，几个干部推着自行车下班，说说笑笑。
李秀英沉默了一会儿，轻声说：
“程镇长，我会全力配合您工作。”
“谢谢。”程立转身，“对了，帮我准备些东西：一双结实的解放鞋，一个军用水壶，还有……几包烟。
我不抽，但下去走访，给老乡递支烟，好说话。”
“明白。”
李秀英走了。
程立重新坐下，翻开那些文件。
纸张很薄，字迹有些模糊，但记录的是青山镇最真实的情况。
他看着那些数字：人均收入187元，贫困人口占比42%，适龄儿童辍学率30%……
前世，他也见过这样的数据，但那时他已经麻木了，觉得无能为力。
现在不同了。
他有重来的机会，有前世的经验，有柳家这层关系可以利用——虽然他不会滥用，但在关键时刻，至少能争取一些资源。
还有自家的情况，父母年纪大了，妹妹也要读书。
解决经济情况，刻不容缓。
窗外传来放学铃声，是镇中心小学。
孩子们的笑声远远传来，清脆，充满生机。
程立放下文件，走到窗前。
操场上，几十个孩子正在排队离校。
他们穿着各式各样的衣服，有的还打着补丁，但脸上都带着笑容。
这就是他要守护的东西。
这一世，他要让这些孩子的笑容更灿烂，要让他们的父母不再为生计发愁，要让这片土地焕发生机。
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